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小学生第一次习作，千万别令他感到沮丧

2018-02-22 02:00 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 我们来看学校或是研讨班里教孩子如何写作的例子。用文字来表达自己内心的思考能力与小孩学习说话的能力十分相似，只是我们换成文字这种表达方式。我们在前面介绍孩子在讲话时的正确做法，应该也会自然地运用到这个例子中吧。

        我们来看学校或是研讨班里教孩子如何写作的例子。用文字来表达自己内心的思考能力与小孩学习说话的能力十分相似，只是我们换成文字这种表达方式。我们在前面介绍孩子在讲话时的正确做法，应该也会自然地运用到这个例子中吧。


        然而，实际上，我们却刚好倒过来了。小学生在写作文的时候会遇到很多困难。他们会强烈地预感到自己可能会写得不好，只好怀着忐忑不安的心情把自己写下的第一篇文章交给老师。如果老师是个心地仁慈的人，并具有足够的耐心，他就会在孩子的作文上写下一些简短而又略微模糊的话，貌似在赞扬地写：“这对于一位初学者来说，已经很好了。”或是写：“第一次写文章就有这样的水平，算不错了。”


        然后，老师就会以成年人的标准对这篇文章仔细地分析，并不断清楚地指出孩子在文章中所存在的缺点，如遣词方面的不恰当等。无论老师在这一过程中表现得多么耐心、友善，他这种做法都是彻底地向孩子表明：你的文章让人感到很不满意。这样，孩子在交作业的时候就被弄得胆战心惊。当他们拿着那已被修改得面目全非的手稿回到自己的座位的时候，  内心会感到羞愧难当。此时，他们幼小的心灵处于一种濒临绝望的状态。

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