那么，难道是日本人天生就素质高吗？
不是的，归根究柢，来源于“教育”。日本人坚信，只有教育才能改变贫穷，提高社会的文明层次。
他们在1907年普及全民6年义务教育。英国达到这一水准用了70年，德国用了80年。
50年代，日本政府开支的一半用于教育。其他发达国家的教育开支在7%。
迄2019年，已有27名日本人获得了诺贝尔奖（包括2名美籍日裔诺贝尔奖获得者）。除欧美诸国之外，日本是获奖人数最多的国家。
首次获奖的日本人，出现于1949年。时任京都大学教授的汤川秀树获得了当年的诺贝尔物理学奖。
▲爱因斯坦（左一）汤川秀树（中间）与约翰·惠勒（右一）在普林斯顿（1954）
一则日本小学生作文的新闻，进入热门排行榜。他为了纪念因妈妈小产，而未逝去的妹妹所写的，文字纯真善良又充满感情。让人感动落泪的同时再次感叹，孩子的素质，日本确实做的不错。
一、日本的儿童教育素质比成绩重要
日本在教育上的投入，让日本全境学校多如牛毛，教育资源分布均匀。而且，日本的小学生教育，最注重的不是功课成绩，而是我们一直在强调的“素质教育”。
他们的作业大概20分钟左右就能完成。除了少部分语文、数学外之外，作业更多偏向日常生活的体验。比如：观察昆虫、学习煮三餐、养花并每天图文记录等。
他们更希望孩子在儿童时期，可以拓宽视野、学会独立思考，培养他们作为一般的人的兴趣与爱好。所以，我们经常看到在问到小学生将来的理想的时候，他们会说：“当一个厨师、一个面包师傅、一个理发师、一个花店店员。”
但是，他们书包的重量也并不轻，只是书本的重量只占一小部分。除此之外，他们要背很多东西去上学。比如：
■有为了养成良好卫生习惯的手帕和牙刷。
■有为了上游泳课而准备的泳衣和泳镜。
■有为了上体育课的运动服和装备。
■还有为了上画画课的彩色笔。
在日本小学里，每个学生都有一个储物柜，用来存放这些东西。虽然书包一点也不轻，但是从来不会有父母帮忙背书包，都是孩子自己亲力亲为。
之前有记者拍到日本皇室接送小公主上幼儿园的照片，发现不论晴天还是下雨天，皇室家族的孩子也都要自己拿包包。
日本体育课的教育重点是在于超越自己。这里不会有跑多少米，跳多远才合格。体育老师会记录孩子们每一次完成了多少。如果这次比上次有提升，那么这个孩子就可以获得满分。
日本对于礼貌的教育很重视。每天要拥抱父母；对于父母做的饭要说辛苦、表示感谢；在路上要和行人打招呼……。
日本性教育“从小学做起”。目前日本的大多数小学都已普及性教育。而到了中学，学生们已经可以从课堂上学到一些粗略的避孕知识了。
寺院的周围通常建有幼儿园，寺院的主持又兼任幼儿园的园长，这在日本各地都是非常常见的。幼儿园每个月都要到寺庙里受一次教诲，园里最重要的节日一定要拜佛。日本人相信，从小对孩子进行佛教思想的浸透，会使孩子拥有一颗懂得感恩的心。
日本幼儿园没有高档玩具或现代化的多媒体设备，这与日本先进发达的科技社会似乎形成强烈的反差。
但这正是日本教育的特色之处：“体现以人为本、以孩子为中心的教育理念。”
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2.日本教育：要尊重不同
日本的“融合教育”让日本孩子从小就学会尊重和自己不一样的人。日本的幼儿园中，“混班”非常常见。不同年龄段的孩子们会在一起玩耍至少4小时。一方面让孩子们增强沟通能力；另一方面让他们明白世界上有各种各样的人存在。我们常说3岁一个代沟，在日本的幼儿园可不存在。
很多时候，身心障碍、自闭症、智力障碍儿童，是很难被社会正常接纳的。很多人认为特殊儿童就应该待在特教机构中。但是日本很多学校，都选择让有缺陷的孩子也和普通孩子一样接受教育。
在一起玩耍的时候，孩子们都有一种天然的接纳能力。从小在这样的环境下长大，就不会轻易歧视他人，更加尊重他人、尊重差异。
他们大多时候不会与人激烈争辩。因为他们觉得，你之所以有自己的想法，是因为大家都是独立的个体。
曾有一个影片感动了日本600万人：《日本幼儿园小男生数十次跳箱失败，最后居然实力爆发！》
小男孩叫凌，因为家里原因不得不转学。而在这一天，学校为他举办了一个毕业典礼以及挑战。作为一个幼儿园的毕业生，凌的发言让无数人泪目。我们没有想到，他小小的肩膀也勇敢承担了家庭一员的责任。
“请坚强点！”这是老师们经常对爱哭的我说的话！
“爸爸！妈妈！我们三个人要一起加油啊！”
这段影片曾经在网络上疯传。数百万网友都为这个日本小男孩按赞。典礼发言之后，老师们为他准备了一个挑战——10段跳箱。要知道，凌在学校的时候，就很不擅长跳箱，也经常因为受到挫败而哭泣。10段跳箱比他的人还要高出很多，对他来说，这将是一个很有难度的挑战…。
失败。又失败。再次失败。依然还是失败。经过几次尝试失败之后，凌终于忍不住掉下了眼泪……
这时候，指导的老师说：“大家一起把力量借给凌吧！”于是，几十个小伙伴们纷纷从位子上站起来，围成了圈，为凌加油打气！
值得注意的是，在凌失败数次后，旁边的孩子没有人会嘲笑他。旁边的很多家长都在流泪，但是自始至终，没有一个家长说“算了吧别做了太危险”。之后，小男孩带着大家的鼓励继续尝试，凌一下越过了箱子！
他成功了！这一幕，发生在日本。有网友说：日本人从小就这么热血。还有人说：我也经历过类似的事情，得到的只是嘲笑和嘘声…。
而在所有评论中，下面这条来自一位家长的评论，获得了最多的按赞数：
“希望我的孩子在我看不到的地方，在经历挫折与失败时，社会和陌生人能给予宽容与鼓励。”
愿在你遇到困难的时候，也有人这样鼓励你！
三、日本教育的要求，父母和孩子一起成长
学校不仅仅是教育孩子的地方，同时也在教育著家长。希望家长引导孩子尊重人权，也是在提醒家长不要忘记尊重他人。学校在入学前不仅对孩子有考核，有的学校还会要求面试家长。
孩子们入学后，孩子要上课。家长也需要不定期参与家长会、座谈会，和家长们讲解教育理念。
日本的单亲妈妈很多，而学校也会针对这部分困难人群，设立专门的指导和关怀方针。
社会就像是一个大团体，每个人都有自己的角色和分工。家长这一角色的责任不仅是把孩子养大，更肩负着教育孩子的重任。家长在教育孩子的同时，也在学习如何成为合格的父母。
4.日本教育的目的，把礼仪融入到生活中
虽然“礼仪之邦”这句话出自于中国。然而现在恐怕有许多人都不得不承认，这四个字形容日本也十分贴切。
从幼儿园开始，老师们最重要的任务就是，教孩子们学会微笑待人和说谢谢。
吃饭前，餐桌礼仪也是儿童的必修课。比如饭前必须洗手，上桌坐下后要先双掌合十说“いただきます”。然后才能开始吃饭。吃饭在我们看来是在家学的礼仪，在日本是学校不可或缺的一部分教育。
五、日本教育的核心-不给他人添麻烦
“不给人添麻烦”是日本根深蒂固的思想，也成为重要的教育内容。
日本人有多不愿意给别人添麻烦呢？死都不愿意。
合葬墓曾经在日本大受欢迎，很多人宁愿和不认识的陌生人合葬在一起，也不想给家人添麻烦。
不随地乱扔垃圾、在公众场所不大声喧哗、不乱插队……很多高素质的表现，其核心都是在“替他人考虑”。
不需要提一些行为是否文明，日本教育中只要注重了“不给他人添麻烦”。学会以已及人、换位思考，孩子们的行为自然会文明起来。
幼儿学习举手过马路
6.日本教育的目标-人，从小就要自立
我之前有看到过一个短片，里面记录了日本小学生在学校吃午餐的情况。日本教育孩子的自立，真的是深入骨髓！
纪录片里，各个方面都体现了日本对小孩子教育的重视。特别是环保的意识，真的是让所有人震惊！
小女孩主人公，每天早上出门，书包里除了学习用品之外，餐巾布、餐巾布、环保筷、牙刷、漱口杯是她必备的物品。到了吃午餐的时间，全校的学生都会排著队去洗手，完全不用督促和命令。
食堂的阿姨们会提前把饭菜以及牛奶准备好，整整齐齐的放在一个个保温盒里，等待着孩子们自己分配。
每天这些负责领取饭菜的学生们，他们都会穿上卫生衣，卫生帽，带上口罩，确保自身的卫生，才会去领取饭菜。
来到厨房后，这些学生们接过饭菜后，会一边鞠躬，一边对准备饭菜的阿姨们道谢，感谢阿姨们为他们做了食物，然后在一起抬回教室。
回到教室分发食物的时候，来领取食物的学生们也都带着口罩，每个环节他们都在注意。
最后大家吃完之后，如果还有剩下的食物，负责打饭的同学猜拳来将剩下的食物分完。是不是很可爱呢？
吃完饭后，他们会将碗筷整齐的摆列好，堆放在教室的一侧。
喝完的牛奶盒，会拆开折平，洗干净后摆放整齐，等待着资源回收。
这样的细节都处理的如此认真细致，这种环保意识真的太值得我们学习了。
一顿午饭吃完后，所有的同学都会一起来擦地板，打扫教室卫生，保留一个干干净净的学习环境。
这些孩子们，每天都在这样的环境下健康快乐的成长著。
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环保节约已经成为了他们生活中的一部分，没有刻意的去做，而是已经成为了生活的一部分。我们每每在讨论如何环保环境，但也许最重要的是应该从小，就培养孩子这方面的意识！
在日本教育学者曾经说：“教育不是传递知识，而是培养感觉。”
素质教育绝不是要长大后才会自学成才，它也不是理论知识。它应该在孩子最早接触社会和面对他人的时候，就开始被孩子们学习和感受。
从安全意识到传统礼仪，从生活细节到言谈举止。除了语文、数学之外那些基础知识，德性、尊重、谦卑、友善，这些素质教育的箴言，一直是不可或缺的一环。
日本在教育，尤其是素质教育的路上始终步履不停。而这可能，就是教育最根本的样子吧！
执行编辑：Hovis
