羞耻心——让女孩洁身自好的秘诀

羞耻心——让女孩洁身自好的秘诀

       羞耻心是一种非常重要的道德情商，有羞耻心才能使女孩“有所为”和“有所不为”。苏霍姆林斯基曾说：“羞耻心是对于可耻事物的一种强有力的抗毒剂，是义务感和责任心的道德情感的支柱。”简单地解释便是：羞耻心让人拒绝去做可耻的事情，有道德的人会把羞耻心当成义务和责任。

       女孩小的时候往往不知道羞耻为何物，只是听到大人说“你羞不羞”时才会小小地反省一下。父母从小就要很好地引导女孩拥有羞耻感，使她们远离可耻的行为，做到洁身自好。

       小符家境很好，手里也从不缺零花钱，但是她每次去姑姑家的小超市都会有个习惯：对零食顺手牵羊。她不是没钱买，也不是姑姑不给她吃，她就觉得那样挺好玩。每次“拿”完后表情非常自然，一点儿都不觉得自己做了错事。

       小符的行为已经发出了危险的信号——偷窃，但是她自己却浑然不觉，因为她的内心还没有产生羞耻感。那么，父母在这个时候就要很好地引导她，告诉她这种行为是错误的、可耻的。如果任由小符发展下去，恐怕下次顺手拿的就不是姑姑家的零食了。

       关于女孩羞耻心的培养，可以给父母们如下几点建议。

    1．教会女孩明辨是非的情商。

       分清真善美与假恶丑是激发女孩羞耻心的前提，她只有了解到自己所做的事是丑陋的，才会觉得羞耻。譬如上文的小符父母，就应该及时告诉女儿，未经允许拿别人的东西是一种错误的行为。小符了解到错误后，内心才会有羞耻感，才能促使她改正过来。正如英国教育家洛克曾说：只有出自衷心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。

       珍珍是个贪玩的女孩，经常跟着一帮男孩玩，男孩都很淘气，喜欢给人起绰号。小区门口那个修自行的叔叔是个瘸子，有个稍大些的男孩就给他取了个名字叫“死瘸子”。珍珍每天都跟大伙一起喊他“死瘸子”，还冲着他做鬼脸。

 
        有一次，附近来了个流浪汉，大家就调皮地拿石头去砸流浪汉。珍珍自然也跟着一起砸，但是珍珍砸的那块石头最大，而且砸重了，把流浪汉的头都砸出了血，可是这些孩子一点儿都不怕，继续玩耍。后来门卫叔叔找来了大人，才带流浪汉去医院包扎。

       珍珍和伙伴们都犯了一个错误：没有是非观念。小孩调皮归调皮，但是完全没有是非观念，只顾自己一时高兴，以伤害弱者为乐，将自己的快乐建立在他人的痛苦上，这样的孩子相当危险，却也相当无辜。因为他们并不知道自己是在做坏事，他们的内心没有羞耻感。

       父母要及时提醒女孩，给人取不雅的绰号是人身攻击，拿石头砸流浪汉更是不道德的行为。父母应当教会女孩懂得尊重他人、体谅他人。

       当女孩有了是非观念后，在心里就会有对错的概念，做坏事的时候，就会有种本能的羞耻感阻止其继续行动，她的犯错行为自然就得到约束。

    2．对比和暗示，刺激女孩的羞耻感。

       女孩的内心都是敏感的，小小的虚荣心也是女孩的天性和本能。父母如果很好地利用了女孩的这个特点，对女孩的羞耻感培养可谓是事半功倍。

       小雪是个特别骄纵的小女孩，不懂得尊重长辈，特别是对待自己的爷爷奶奶，不愿意跟爷爷奶奶交流，嫌爷爷奶奶是农村的。

 
       妈妈看到小雪小小年纪这么不尊重长辈就想了个法子，经常在小雪面前说表弟是如何孝顺爷爷奶奶的，比如帮爷爷奶奶倒茶、洗水果之类的。说完，妈妈还夸表弟是个懂事的孩子，说这么孝顺的孩子将来一定会有出息。小雪不服气，认为自己的成绩比表弟好，画画比表弟好，就是没表弟那么孝顺而已，于是她也憋着一股劲去学孝顺，还要妈妈找些孝顺的书来给她看。

       看完妈妈给的那些书后，小雪觉得很羞愧，想起自己以前对待爷爷奶奶的态度，就认为作为一个晚辈如此对待自己的爷爷奶奶真是太不应该了。经过一段时间的反思和学习，小雪渐渐地学会了孝顺长辈。

       小雪的妈妈很好地把握了小雪的个性，了解她的骄纵，如果直接跟她讲道理，小雪肯定听不进去，于是通过跟表弟的对比来刺激小雪的不服输，接着又有选择性地挑了一些关于孝顺的故事书给小雪看。小雪由开始战胜表弟的想法，到慢慢去领会孝顺的意义，直至感受到了不孝顺带来的羞耻，这无疑是一个很成功的教育案例。

       其实，对比和暗示的方法是很多父母在生活中不经意间就会用到的。女孩的羞耻感是一种天性和本能，但是这种天性和本能也是  需要去正确引导的。

       女孩拥有了羞耻感，才会知道有所为和有所不为，为人处世才会有分寸，女孩的洁身自好也必然会得到大家的喜爱。一个洁身自好的有教养的女孩就像一缕清风，清爽宜人。这对女孩以后的人生之路也是一个很好的铺垫，是女孩生命里最宝贵的财富。