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说故事两万次减低学校霸凌现象

2018-02-16 07:47 来源:laishu.com 作者:Laishu

导读: 财团法人罗慧夫颅颜基金会南部分会为了帮助颅颜症孩子在学校营造一个接纳与同理的环境，自民国九十年起开始招募得福故事志工。14年来，南部分会共培训162位得福故事妈妈，足迹遍及高雄市约100所国小，说了近2万次故事，共计近70万人次小朋友参与。财团法人罗慧夫颅颜基金会所服务的唇颚裂、小耳症等...

让孩童在轻松愉快的气氛下认识先天颅颜病症

财团法人罗慧夫颅颜基金会南部分会为了帮助颅颜症孩子在学校营造一个接纳与同理的环境，自民国九十年起开始招募得福故事志工。14年来，南部分会共培训162位得福故事妈妈，足迹遍及高雄市约100所国小，说了近2万次故事，共计近70万人次小朋友参与。

财团法人罗慧夫颅颜基金会所服务的唇颚裂、小耳症等先天性颅颜病症孩子，在学校可能因为同学对其病症的好奇或不了解而遭遇嘲笑，以致颅颜孩子比较容易自卑、缺乏自信心，为了帮助颅颜病症孩子能融入学校生活，并借此降低学校霸凌问题，得福故事妈妈利用学校晨光时间到高雄市国小低年级各班巡回说故事，以基金会自行出版、由小朋友创作得奖的“用爱弥补儿童绘本”为题材，在说故事过程中让孩子思考“尊重不同生命、喜欢自己、喜欢不一样朋友”的理念，也介绍先天性颅颜病症让一般孩子了解：颅颜孩子只是外观与你有一点不同，其他都一样。

得福妈妈詹淑雅回想说故事的生涯，印象最深刻的是曾遇过一位多指症的孩子，因拇指旁多一根手指头而缺乏自信，听故事过程头都低低的，詹淑雅告诉同学：“上帝创造给我们的东西，一定有他的道理。”请这个孩子想想，多这根手指头可能有什么优点？一个月后，淑雅再到这个班级说故事时，孩子面带笑容告诉她：“多一根手指头，玩剪刀石头布时，不用出两根手指头，只要出一根就可以了”。淑雅说：“到学校说故事就像是播种，何时开花、结果无法预期？但相信有些种子一定会开花、结果，就像自己小学老师当时在她心中种下良善的种子，只是这颗种子较晚成熟，但终究也开花结果了。”

根据国立高雄师范大学华语文教学研究所助理教授锺镇城所做的研究显示听过得福故事志工说故事的学生，88％有从得福故事志工说故事中学到东西，88％知道唇颚裂患者在唇颚部位与一般人长得不一样，82％学生知道小耳症患者耳朵的形状及大小很特别，显示透过得福志工说故事计划达到让一般孩子更认识唇颚裂、小耳症等颅颜病症。

发生在孩童间的嘲笑与歧视，起因于好奇与不了解，之后才会逐渐发展成恶意的霸凌，罗慧夫颅颜基金会期盼以说故事、寓教于乐的方式，让孩童在轻松愉快的气氛下认识先天颅颜病症，并在故事情结中学习到如何与不一样的朋友相处的方法，进而扩张孩子们看待世界的角度，也让所有“不一样”的朋友，能在接纳、尊重的社会环境中，自在的生活着。

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