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作者＼彭凯莉
阿木我觉得在开学前，学校能安排老师与家长学生单独会谈是很贴心的一件事，
尤其对于刚入学、完全没经验的家长学生而言，
这是一个师生可以互相了解的机会，老师对于家长及家庭教育状况也更能掌握＾＾
ＢＵＴ 要谈什么呢？在第一次接到电话通知时我也烦恼了一下，
毕竟这感觉好谨慎似乎不能乱说话（后来证明我想太多），
所以我就随手写了几个小公主、小王子日常需要注意的地方当小抄，
以免到时脑袋整个空白，但后来发现其实老师们都有准备了～
上礼拜阿木我带着小王子与他的导师第一次见面，
果然，对于第一次见面的陌生人，孩子一如往常的害羞傻笑，
整场访谈他都在一旁玩自己喜欢的玩具，不太搭理老师也不会主动亲近；
而老师则先给阿木我填写一些基本资料，
如孩子的身体健康状况、睡眠习惯、家庭成员、以及家长日常教育习惯等，
写完后老师会稍微针对资料上头做些关心，接着就正式进入访谈！
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老师先问了几个问题也回答了几个问题，
如：对于孩子戒尿布时机的看法、孩子挑食的训练方法、让孩子适应环境的手法等，
让家长了解老师的教育方式也了解家长是否认可，
好在老师跟我有差不多理念，采不强迫顺年龄时机而为的方式，
这让原本担心小王子还没进入戒尿布准备的阿木我放心许多＾＾
在访谈的过程中，我也提出几个担心事项跟老师讨论，
例如：小王子目前还有奶睡的习惯、为了避免诱发气喘对于零食很挑剔，
以及我最担心他会因为情绪激动而喘到咳嗽不止！
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后来老师跟我有商量出几个解决方法，如午觉奶睡问题，
除了先用奶瓶泡奶方式安抚，老师也会帮忙抱抱给安全感，或是请小公主来陪伴弟弟入睡，
如果还是无法入睡就不强迫，会安排活动让小王子转移注意，这些在入学第一个月都是正常的，
而关于零食，除了学校不会特意给予，
如因为活动有提供饼干布丁，也会请孩子们带回家跟爸爸妈妈分享由爸爸妈妈把关，
虽然我觉得干脆不要给零食就好，但也相信学校的零食有特意挑选过，
所以也就同意老师的方法！
过程中老师也观察到小王子的发展状况，例如她有发现小王子的手指细动作很成熟，
会精准黏贴贴纸和组织积木，也发现他能准确表达自己的需求与心情，
更发现这孩子很常一不小心转身就撞墙
原本我也觉得亲师访谈应该短短几十分钟就结束，没想到谈著谈著也一个小时，
这段时间里不仅学到老师几个教育方法，心里也踏实放心不少，
这一个小时单独亲师访谈，真的很有安定爸妈心的作用＾＾
不得不说，开学一天天逼近妈妈一天天紧张，但我相信我们会度过的！
