《陈安仪》不告而取是小偷？父母该给孩子的三个观念

其次，要教导孩子同理对方：如果你拿走别人的东西，对方会很难过，就像你的东西要是被别人拿走，你也会很难过。可以试着用模拟的方式，或是故事等等，让孩子理解对方感受。所以，要引导孩子赶紧在第一时间把东西还给拥有者，并且诚恳的道歉。

最后，也是最重要的，是要教导孩子“欲望控制”。如果孩子不学会控制欲望，或是如何“延迟欲望”，即便知道拿别人的东西不对，他有可能还是会继续犯错，改不过来。因为“道德感”敌不过“欲望”强烈，行为反而会从台面上演变成台面下，偷窃之外并且说谎掩饰。

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对于想要的东西，可以教导小孩想想看，要如何用“正当的”方式取得。例如：
1.告诉妈妈，让妈妈帮忙买
2.存取零用钱，自己购买
3.如果是较为昂贵、或是不适宜立刻购买的东西，可以制定奖励模式（有好的行为或是表现、达到什么标准时、可以买），让孩子有机会、有希望去完成目标，一方面也练习“延迟欲望”、“忍耐”。
4.若非生活中一定需要的东西，或是家中不打算给孩子购买的东西，那么家长可以让孩子想想，还可以用什么替代的方案满足欲望？或是让他想想什么是他有、而别人没有的东西，以达到满足感。

孩子需要学习控制欲望，光是处罚是没有用的喔！

【陈安仪的笔下人生】授权转载　原文出处：【当孩子不告而取……】