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老师不满全班考不好,要求学生“给自己耳光”,最高70下!

发布于2019-11-08 12:51:17 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 图片非当事人,仅为示意图,图片来源:youtube推荐阅读:参选人在校门口发糖,家长指责“政治色彩不应散播校园”在打与不打之间:老师的辅导与管教应符合比例原则打了就能记住错误?小学四年级,对自己的课业

图片非当事人,仅为示意图,图片来源:youtube

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在打与不打之间:老师的辅导与管教应符合比例原则

打了就能记住错误?小学四年级,对自己的课业是该学习负起责任,每一位老师也有自己的管教方式,但是这种要自己用力打,痛一点长记性的处罚方式,也许会让学生记起教训,但也可能造成额外的精神伤害,或是更排斥老师的教学与该科科目,这应该不是为人师长所乐见的。

通常老师想要借由适当的体罚,达到教化效果,很难拿捏轻重,因为班上学生很多,又不是自己的孩子,在打与不打之间,如何调整处罚方式?根据“学校订定教师辅导与管教学生办法注意事项”第十二点的比例原则,教师采行之辅导与管教措施,应与学生违规行为之情节轻重相当,并依下列3原则为之:

1. 采取之措施应有助于目的之达成。
2. 有多种同样能达成目的之措施时,应选择对学生权益损害较少者。
3. 采取之措施所造成之损害不得与欲达成目的之利益显失均衡。

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