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超COOL！虚拟实境解剖生理实验让学生不想下课

2017-12-22 21:00 来源:laishu.com 作者:Laishu

导读: 当“虚拟实境”遇上“医学教育”！不但让老师兴奋，学生更是嗨翻。近年教育界吹起一片“翻转教育”的风潮，其背后的主张是学生能自发性的接触课程知识，投入学习、享受学习，甚至忘了自己正在学习。中台科技大学与HTCDeepQ健康医疗事业部合作，成立了台湾首间虚拟实境解剖生理实验室，将VR带入校园，推行沉浸式...

护理系陈韦陆老师正在用虚拟实境系统拆解及翻转解剖构造（中台科技大学提供）

当“虚拟实境”遇上“医学教育”！不但让老师兴奋，学生更是嗨翻。近年教育界吹起一片“翻转教育”的风潮，其背后的主张是学生能自发性的接触课程知识，投入学习、享受学习，甚至忘了自己正在学习。中台科技大学与HTC DeepQ健康医疗事业部合作，成立了台湾首间虚拟实境解剖生理实验室，将VR带入校园，推行沉浸式的VR解剖生理学习体验，翻转医学教育。此举除了提升学生的学习意愿外，还能提升学习成效，使得“虚拟实境”不再是噱头，还背负了“精准医学教育”的使命。（中台科技大学提供）

中台科技大学成立台湾首间虚拟实境解剖生理实验室

大力促成虚拟实境解剖生理实验室的中台科技大学陈锦杏副校长表示，在少子化的冲击下，各大学无不卯尽全力招生，因此如何创造特色吸引学生是当前最重要的课题，中台是健康医护类大学，这次导入VR进入医学教学中，将重新定义授课方法，开创全新的教学模式，绝对会引领风潮，将来只讲到中台就会就会让人想到VR大学，成为全台学子们向往的一流学府。

解剖学是医学相关科系的必修课程，然而传统的教学方式却不易让学生们理解。中台科技大学的虚拟实境解剖生理实验室引进的虚拟实境解剖生理教学系统3D Organon，系统为澳洲Bond University 同为解剖学教授及医师的Dr. Athanasios Raikos所开发，内建超过4,000个拟真的人体结构与器官，是全世界第一套虚拟实境的解剖教学系统，结合虚拟实境立体的影像呈现。

虚拟实境　让解剖教学不再有视角限制

学生配戴上VR设备进入虚拟环境后，立体的人体模型就站在身旁，除了可以环绕人体模型，观察各器官的相对位置，也能“走进”模型，学习其内部的构造以及血管分布，达到传统解剖模型无法学习的穿透互动。解剖教学系统也可以透过手中的控制器，拆解每个器官及构造，或是移动到眼前观察不同角度的细节样貌。结合趣味、互动以及沉浸式体验等因素的学习方式，学生可以很快的学好解剖学。

体验VR　看见未来医学教育将会如何进化

中台科技大学护理系的陈韦陆老师说，传统解剖课程的教学方式即使搭配解剖模型，学生们在课堂上的专注力依然不高。透过VR解剖教学系统3D Organon，学生可以在虚拟环境中走动移动视角，借此观察人体各器官在三维模型中的相对位置，提升学生们对解剖学的学习意愿，从被动学习转变为主动学习。

从预习到复习　翻转医学教育

学生可以在虚拟实境解剖生理实验室及自学中心使用3D Organon虚拟实境解剖生理教学系统，互动学习解剖学。回家后，也可以在平板上学习，借由3D Organon平板版本专属的放大及缩小功能，以及简易触控即可360度翻转立体模型的操作方式，更加理解详细的解剖构造及相关部位的解说。对于解剖学老师，除了传统的解剖图片简报课程之外，更可以将立体的解剖结构投影在课堂上，让老师们可以随心所欲讲解每个细部构造及空间结构关系，突破过去解剖图片简报无法旋转、穿透、随意拆解的限制。

影音来源：https://goo.gl/awk611