教宝宝多认，引导宝宝多指

一两个月宝宝可以通过图书、标签、照片、广告画等不同的图形、符号来认识事物，父母应经常教宝宝看图形和符号学说话。

如故事书上的人和物、马路上的红绿灯、公用厕所门上的男女符号，照片中的家人留影形象以及各种鲜艳的广告画等都可与实物结合反复辨认和反复学说。

宝宝一两个月时还难以掌握的某些词、某些说不出的话，可以在接触事物时让他用手指。

如到公园去散步，可以问：“红花在哪里？”“蓝天呢？”“大树呢？”给宝宝穿衣袜时，可以要他指出“哪是衣服”，当给宝宝洗脸时，可以问他，眼、鼻、耳、嘴各在何处。宝宝能指出，表示他已理解。他在听成人说的名称时，还可以模仿发音。