【大成报记者吉雄世╱高雄报导】有关高雄市国中教师员额回归中央法规设算标准一事，高雄市教育局3月11日再度强调回归中央法规系因应少子化减班，但不影响教师工作权，更会顾及学生学习权益。

教育局表示，国中教师员额回归中央法规设算标准，于109学年度全市预计也只有12校各1位教师会受影响，经昨天开会后同意该名教师有课教就可选择留校，由教育局专案协助，不会影响权益。

另有关高雄市国中兼代课是否比例过高问题，教育局也表示与各县市兼任行政职务教师减授课节数相同，以及高雄市支持各校兼办行政职务教师减授课节数息息相关；以7班为例，以中央法规1班2.2位教师名额，每位教师一周授课时数至多19节，若其中1名教师担任行政职，行政减授就多达近136节，就必须由兼代课教师来完成。

教育局指出，由于小校员额编制数少，高雄市为协助老师“行政减量”，因此订定教师减授课配套，去聘兼代课教师，与大校相较，比例被外界放大；由于面对少子化减班，学校规模不断缩小丶人事成本愈高，未来小校仍将面对此困窘，上述受到影响的12校均是此类型。

据高雄市一所国中教务主任表示，各校兼代课教师比例过高主因，系受教师兼任行政工作必须减授节数所聘任的，以减轻教师兼主任或组长等职的负担；小校班级规模的学校即会有较高的比例，通常学校也会请老师用超钟点费的方式处理。

另外，在10日会议中亦有教师代表认同，教育局已允诺专案协助这12名教师超额仍然留在学校，就与现况相同，完全不会影响学校的运作，自然不会再提高代课比例的问题。

高雄市教育局也再强调，去年高雄市已增加338名教师员额，虽然受到少子化与特定班减班影响，仍会努力在总额中调整，协助学校适应回归中央法规规范。