另外，这个阶段的宝宝开始进入第一个叛逆期，自我意识迅速发展，经常会出现需求得不到满足的情况。但是，由于语言表达和控制能力较差，他们很难用言语与父母沟通，动作比语言发展快，发脾气成为这个阶段宝宝表达情绪的常用方式。
■2-3岁宝宝发脾气：打破他的秩序感
先穿衬衫再穿裤子，如果顺序反了，马上大发脾气…
小汽车放在桌上，娃娃放在床上，如果位置放错了，马上大发脾气…
饼干掰下来一点，不完整了，马上大发脾气…
■3-4岁孩子发脾气：想要更多的权利
孩子不想起床，妈妈不停的催促：“快点把衣服穿好，不然会迟到。”
孩子：我就不！啪把衣服扔在地上……
孩子：“我要吃巧克力！”
妈妈：“不可以，要先把饭吃完了才可以吃。”
孩子：“就要吃就要吃我不要吃饭！”
■4-6岁宝宝发脾气：遭遇挫折
这个阶段的孩子已经有了强烈的自我意识，自尊心也开始萌芽。他们想掌控一切，想把所有的事情都做好，但是也常常会因为太着急想把事情做好，而一旦遭遇了挫折，就出现情绪暴走的情况。孩子发脾气，的确是不好的行为，但这可以教，可呵斥多了，就只剩下距离和心理阴影了。
为人父母，别总想着“改造”孩子，而应该学会“雕琢”。
早在几百年前，古人就说过：“情绪不好，是智慧不够。”我们不能以成人的标准去要求孩子，毕竟他们读过的书，走过的路都有限，但身为父母，我们有责任，用“一稳、二听、三静、四不教、五要狠”的方式，让他们拥有控制情绪的“智慧”。
1.“稳”是指父母要稳
佛家之言：怒者，心之奴。想要孩子不发脾气，首先父母要稳住做好表率，无论是平常生活中，还是面对他人对自己发脾气的局面，都不要做情绪的奴隶。
2.“听”是指父母要仔细倾听
孩子不会无缘无故发脾气，父母应该学会仔细倾听，弄明白根本原因。更近一步靠近孩子。
3.“静”是指等孩子静下来
《道德经》上说：静为躁君。静能克服人身上的躁气，让人恢复理智。
孩子发脾气时，你跟他讲道理是讲不通的，先让他把脾气发完，等情绪过去了，再给他一段安静自我修复的时间自我反省。
4.“不教”是指父母别急着说教
试想一下，你刚刚冷静下来，就有一个人就在你身边不停地讲道理，你会觉得舒服吗？不会！你会认为他是站在道德的制高点指责你！他说的话你很难听进去。
想要和孩子沟通，要先制造你和他的共同点，你可以说：
“我小时候也和你一样，记得有一次，因为一个玩具…”
“我理解你的感受，我也曾经…..”
允许孩子发泄、认可孩子的情绪，让孩子感觉到你并没有站在他的对立面，再循序渐进地说出自己的意见，会让他更容易听进去。
5.“要狠”是指父母对孩子过分的欲望要狠
养子不教如养驴，养女不教如养猪。人和畜生最大的区别就是人会克制自己的欲望。原则性的问题父母要“狠”，无论如何都不能让步。并且要从小教孩子多反省，体会别人的感受，适当克制自己的欲望，不能为所欲为。这也是给孩子传递一个信息：很多事情哭闹是没有用的。
二、孩子发脾气，其实是在“求救”
其实别说孩子，就算是成人，也会有控制不住发脾气的时候。我们细想一下，为什么自己会发脾气？无非是受了委屈、心里不痛快、想宣泄负面情绪。
一位心理学家也曾表示，孩子发脾气，其实是他们内心脆弱的表现，看似是在向父母施压，实际上是在向最亲的人求助。他们不会冲着别人乱发脾气，因为在他的潜意识里，只有父母是最亲的人，也唯有父母，可以让自己肆无忌惮，帮自己疗伤。
而他卸下伪装，毫无保留的发泄，这种方式虽然不好，却也在向父母传递一个求救信息：我心里不舒服，请你帮帮我。
作家雷布斯说过：孩子冲你发脾气，是想让你走进他的内心解决问题，我们应该高兴才是。只是有多少孩子，一次又一次向父母发出了求救的信号，换来的却是刺骨的暴力？
三、连脾气都不敢发的孩子，最可怜
如果你是孩子，接二连三的向一个人寻求帮助，可回复你的，只有责骂和暴力，那你还会和他亲近吗？己所不欲，勿施于人。孩子和我们一样，能感受父母对自己的态度恶劣，从而离得越来越远。
在应该打打闹闹、哭哭笑笑的年纪，他们却失去孩子本该有的脾气和任性，看着大人的脸色，深怕一个不小心，就招来父母的不满，每天战战兢兢。有心理研究指出：童年里过度的消沉、没有光彩的人成年后患忧郁症的概率更大。父母一时疏忽，对儿女进行打骂，很可能会造成孩子一生的阴影。
孩子爱发脾气，是其成长中的必经阶段。作为一位成年人，我们都不一定能处理好自己的情绪问题，更何况是孩子呢？所以，当孩子发脾气时，请爸爸妈妈耐心再耐心，学会看透孩子脾气后面隐藏的真正需要，陪孩子一起捕捉、接纳并解决它。
