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新北今年已1死113伤!开学首日,孩子自己上学可以训练独立,但交通安全是隐忧!

发布于2020-08-31 10:51:01 来源:laishu.com 作者:Laishu
导读: 图1/步骤1:给予孩子有限的自由(freedomwithinlimits),并设下规则。走在人行道上时,给予孩子有限的自由(freedomwithinlimits)让他能自由探索。就Mini妈而言限制

图1/步骤1:给予孩子有限的自由 (freedom within limits),并设下规则。

走在人行道上时,给予孩子有限的自由 (freedom within limits)让他能自由探索。就Mini妈而言限制的空间点是人行道的边缘 (edge)。

第一次出门走走探索时,我会介绍我们所在的地方,然后告诉ACY人行道的边缘 (edge)。并再三强调不能越过“边缘 (edge)”的原因及告诉ACY什么叫“危险”。然后让她自由探索,我会站在那边缘附近,每当ACY快靠近边缘时,我就会提醒 “edge、edge 、edge(讲边缘三次)”,ACY就知道不能超过人行道边边。

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图2/步骤2: 让孩子有机会观察及了解什么是“危险”。

当ACY一直想靠近边缘不能自我时,Mini妈会请ACY来牵我的手。并告诉她“每当想要在边缘时,你一定要牵妈妈或爸爸的手 (常照料小孩的成人)。然后一定要停下来 (强调此词),看有没有危险(再次强调危险这词)。”并要她看马路上的过往来车及路上的垃圾被车子碾过后的经过。然后再三告诉她“如果ACY跑到马路上被车撞到或像路上那垃圾一样被车子碾过,一定会 【…_】(这请你自己决定要怎么告诉孩子如何严重的真情事故。)

Mini妈会依孩子不同举例说出【受伤、身体很痛、会流血、可能手脚断掉、得马上到医院、而且非常有可能会死亡…等等。这些真实会发生的事情】但只需说一、两例子;较大的孩子则会自己天花乱坠的告诉成人被车碾过后会发生什么事。之后你就要说,“这就是危险 (再三强调)!”

图3/步骤3: 教孩子如何辩别“什么是安全”及“如何安全过马路。”

解释完什么是“危险”后,还是继续牵着孩子的手,教孩子怎么“检查马路上是否安全。”Mini妈会跟ACY一起看看检查马路上的左右来车,如果车来了,我会说“车来了,危险。要停下来!”如果那来许多车来来往往,我会一直说“车来了,危险。要停下来!”真到没有车时,我会说“安全了,跟妈妈一起快过马路。”然后牵着ACY的走快步过马路。

到对岸的人行道时,我会告诉ACY “安全了!”然后说“ACY,记得每次过马路一定要牵大人的手,因为我们会帮助你安全过马路,不会被车撞。”(要强调成人要求牵手,并非限制孩子,而是希望助孩子能利用大人来帮助自己安全过马路是一种方法。)我一直记得ACY第一次过马路后看着马路脸上满足的摸样。

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Mini妈觉得成人一直担心孩子的安危,必免孩子碰及危险下,苦说婆劝的阻止孩子。但有用吗? 也许治了标而已。倒不如就教孩子如何保护自己、学习独立更能治本。

P.S. 现在ACY十五个月大,已会跑了,但也非常小心走在在外面,只要看到车要来就会停下来然后指著车子喃喃自语 (Mini妈自我解说,ACY应该是说危险、会死、小心之类的语词吧~笑)

【MINI妈妈.蒙特梭利】授权转载 原文出处【“我的孩子很爱往大马路上冲,怎么教都不听怎么办?”】

执行编辑:Sandy
核稿编辑:Reese

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