★生活不会只应用到一个科目，所以108课纲非常强调孩子具备“跨领域”之能力？
“除了要对过去到现在累积的知识有一定程度的理解，更重要的是有办法去学习新的东西，面对新事物有勇于探索、分析及思考的能力，能够去规划与执行，甚至能运用新的方式去解决长久以来没有被解决的问题。”By p 212
伟莹老师对于教育的看法明确指出跨领域之重要性，也在书中提出许多实际做法，我将重点浓缩在上图中，书里头有更多完整说明，例如：
- 告诉孩子可运用那些资源
- 教导孩子如何正确使用工具
- 系统性分类和整合资讯
- 采用专案管理的方式等等
想了解更多，可从〈我不是补习班老师─让孩子在多样态学习中成为独特的自己〉章节读起。
人生不是游戏，不能重来喔！
讨论至此，你是否也有些想法在脑中慢慢成形呢？我自己对教改还有些地方不是很确定─
由于世界变化太快，未来不可预测，在根本不知道未来会变成什么样子的限制下，谈如何为孩子储备面对未来挑战的能力是否过于理想主义？更甚，要孩子在十五岁时，心智尚未成熟之状况下就明白自己未来人生的方向是否真正可行？这是我个人接触新教改后的最大困惑。
倘若你和我有相同困惑，可先参考伟莹老师书里之见解，我个人认为这是现代教养的一个重要参考指标，她认为现在已经“没有永久保持不变的竞争力”，故家长能给孩子最大的礼物就是：一致性的价值观与思考方式。这是一个人面对混乱的未来时，仍旧可以保有独特性，不被混乱冲垮生活的能力。p84
丁霸也来为双丁加油打气
我们这个世代因为“你的孩子不是你的孩子”受到很大的震撼，对于教育曾经对我们造成的伤痕记忆犹新，分数至上的教育陋习需要改变，“如何迎接改变？”成为父母的新教养课题，我想这也是为什么这次我想要和大家分享这本有点硬、有点难之蓝伟莹老师《教育我相信你》。
因为我是母亲所以我关心教育，因为爱孩子所以我关心教育，也希望唤起更多在乎教育的心，期待下次也可以同样在双丁麻麻的导读小客厅与你见面喔~
