父母的5个坏习惯 孩子正在学(下)!
情感和社交发育
到第3个月末时,孩子可能已经会用“微笑”谈话,有时他会通过有目的的微笑与你进行“交谈”,并且用笑引起你的注意。在其他时间,他会躺着等待,观察你的反应直到你开始微笑,然后他也以喜悦的笑容作为回应。他的整个身体将参与这种对话,他的手张开,一只或两只手臂上举,而且上下肢可以随你说话的音调进行有节奏地运动。他也模仿你的面部运动,你说话时他会张开嘴巴,并睁开眼睛,如果你伸出舌头,他也会做同样的动作。
专家提醒
在宝宝的小床边容易够取的位置,挂上几件漂亮而结实的小玩具,鼓励宝宝去够取和击打。放些优美、轻柔、明快的乐曲给宝宝听,还可以模仿他的发音并示以欢笑和赞许,都会让宝宝心情愉快,促进宝宝情感和智力的发育。试着让宝宝练习侧卧,侧身躺一会儿,再推动他俯卧姿势,时间不要太长。
爸爸妈妈们有没有认认真真的跟孩子沟通交流过,是否知道孩子内心深处的真是想法,现在开要始聆听孩子的27个真切的心声吧!
1、你要是觉得人家的孩子比我好,就让他(她)当你的孩子好了,何必老拿我和人家比呢?
2、“妈妈,我知道您担心我的学习,但是您不能老逼我,让我喘不过气来,这样我会学一次,忘一次。”
3、“妈妈,我想自己上学,不要您接送了,你总是送我上学,害得我在班上好惭愧。如果一直让您接送,一直在您的呵护下,那我长大了怎么办?”
4、“每次妈妈骂我笨猪,我气得牙齿都要掉了,这让我感觉自己很笨,和猪一样,以后希望妈妈不要骂我了”
5、“爸爸,请把25%的温柔+75%的严厉变成100%的温柔好吗?”
6、“亲爱的爸爸妈妈,我既爱您们,又怨您们。爱您们的是关心我的成长,怨您们的是为什么有时严厉得不合情理。”
7、我还是想告诉您(妈妈):我毕竟是儿童,儿童的兴趣是多方面的,难道死读书您就高兴吗?您也是从儿童时代一步一步走过的。希望三思。
8、请爸爸妈妈放大胸怀,不要小肚鸡肠吵闹不停,试着体谅、容忍别人的态度……我多么希望有一个和蔼的爸爸,慈祥的妈妈,组成一个和谐幸福的家,一家人快快乐乐地过日子。
9、父母天天教育我这个哪个,我觉得,首先他们自己就没做好,他们以身作则才对。
10、爸爸经常说我胖,本来很好的心情,被他弄得一团糟。
11、妈妈趁我上厕所的时候翻我的房间,结果什么也没发现,我觉得妈妈一点都不信任我,更不尊重我。
12、爸爸,请不要强迫我学我不感兴趣的东西好不好,这是强迫不来的呀。
13、我觉得世界里就只有“不要”,没有自由,没有主见,什么事都是由大人来安排,没有了生活的乐趣。
14、每晚我都很孤独,会害怕,你们快快回家吧!
15、“老妈,我的学习我做主,你的计划不能执行!
16、妈妈每次不开心,气都往我身上撒,我不想跟她说话了,有时,我真希望妈妈能温柔一点儿。
17、“最近家里欠了很多债,我会知道节俭的,不要老是说我们没钱,许一个愿望——爸爸挣了好多钱,我们再也不欠人家钱了。”
18、“爸爸,我不想你老是抽烟喝酒,怕你们吵架,怕你们说要离婚,因为我怕你们互相伤害。”“妈妈会累倒的,她常担心自己上班迟到,担心被老板解雇。爸爸,你要多回来看看我和妈妈。”
19、爸爸总是说:“今晚写完作业,先写日记,后拉琴,再做复习资料,不准看电视!”我整天都被他们关在家里。
20、爸爸总拿我和电视剧里的小孩比,说我什么都比不上人家,即使电视里的小孩做错了,爸爸也说他好,因为他知错能改,那我做错了也知道改正啊,为什么你不说我好呢?
21、爸妈天天唠唠叨叨叫我赶快写作业,这让我学习很有压力。
22、我多么想像课文中的乌塔一样独自一人去旅行,可是妈妈能让我一个人坐的士已经不错了。
23、我“恨”爸爸,“恨”他对我的严厉,“恨”他对我自尊心的伤害,他让我这沉重弱小的心灵受到了极大的伤害。我不要这样的爸爸,爸爸请别说了。
24、妈妈喜欢说脏话,可我不喜欢听她说脏话。
25、在我遇到困难和挫折时,我需要的是一个包容和理解的妈妈,而不是出口伤人的妈妈。
26、爸爸妈妈对我谈的话题,做的游戏都不感兴趣。有时我想做个模型、画一会画、下一会棋,总被他们干涉,往往会吓我一跳。
27、我总是很心痛,为什么我不是个神童?为什么我不能总是第一名?
网络配图
日前,台州玉环市人民医院眼科接诊了一名眼疾患者,一个才3岁的女孩因为双眼奇痒,频频揉眼,被妈妈抱来就诊。一检查,医生都惊呆了,医生竟然在她的眼睑里,取出了活虱子,小编真是头皮都痒起来了!据说女孩生活在城市,家里也没有养宠物,眼睛怎么会生虱子?
女孩眼睑里发现活虱子
这名3岁的女孩,叫童童(化名),有一双漂亮的大眼睛。
这几天,童童老是说眼睛痒,不停的用双手揉眼睛,两只眼睛被她揉得红红的。感觉到不对劲的妈妈,赶紧带她到医院。
给童童看病的,是玉环人民医院眼科主任王建君。她在裂隙灯下仔细查看,发现孩子的双眼局部红肿明显,睫毛根部密密麻麻长着一层白色的颗粒,类似虫卵。王健君赶紧取“标本”,并送到了检验科。
一开始,王建君判断这些白色颗粒,是螨虫之类的寄生虫,但放到检验科的显微镜下一看,居然是活的虱子。
睫毛上长虱子!王健君说自己从医28年来,还是第一次接诊这样的病例。
虱子哪来的?
说起虱子,不少人都认识,特别是年龄稍大一点的人。大家一定很疑惑,以前,虱子都在床单、被子里,或者寄生在头发里,怎么会长到眼睛里呢?
据童童妈妈介绍,童童生活在城市,家里生活条件不差,也没养小动物。不过,孩子好动,整天喜欢在地上爬来爬去。
王健君说,随着生活水平和卫生条件的提高,虱子已经比较少见,但并不排除它的存在。孩子天性喜欢在地上玩耍,家里有虱子或者户外有虱子的地方,孩子双手容易接触。没主意卫生,用手搓眼睛,虱子就在眼睑安了家。长时间不清除,虫卵长成成虫,繁殖速度会很快。
王健君提醒广大市民,平时一定要注意室内卫生和个人卫生。尤其是夏天,寄生虫和各类蚊虫较多,一定要勤洗澡,勤换衣,不给虱子等寄生虫提供生存的环境。宠物也容易滋生寄生虫,市民如果在家中养宠物,一定要做好防虫工作。
眼睛痒,千万别乱用偏方
王健君在眼科显微镜下,将童童两眼睫毛全部剪除,清理睫毛根部皮肤,消毒、用药,并叮嘱其妈妈两天后再带来复查,以防虱子没取干净或再次寄生。
治疗后,童童开心的说自己的眼睛不再痒了。前天再来复查时,已经完全痊愈,眼睛里再也没有虱子的踪影。
王健君介绍,虱子寄生在患者的眼睑处,处理起来相对简单,如果长时间寄生眼球,会引起眼部感染和其它眼部并发症,影响视力。
因为眼睛奇痒,童童家里人差点用了偏方,用硫磺包熏。王健君说,一旦真实施起来,会对眼角膜造成极大的伤害,后果很严重,“如果出现眼睛发痒、有分泌物的状况,不能随便用药,要及时就医。”
呵护宝宝
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好孕莱 好帮手
Part.1
身高体重头围不达标
每一次做小儿保健,医生总会测量孩子的身高、体重、头围。这三项指标是小儿体格生长发育正常与否的重要参考标准。
在3岁前,如果营养没有跟上去,孩子的身高、体重就会相对滞后一些。同样,头围也是一个重要的标准,宝宝做儿保时要测头围,头围偏大或者偏小可能都是疾病的信号。
所以,爸爸妈妈应该定期带宝宝去医院给孩子做儿童保健,如果发现孩子在体格生长发育上落后于同龄人时,就要在医生的指导下调整孩子的饮食结构。
Part.2
反应迟钝,脑子不够用
宝宝的餐饮非常重要,营养不良可降低脑细胞的分裂率,导致神经调节功能失常,引起运动和语言发育迟缓。
所以,家长在乎宝宝的每一餐吃得好不好、够不够是有道理的。
当家长发现孩子最近一段时间常出现反应迟钝、脑子不够用、健忘等表现时,要警惕可能是营养不良发出的预警信号了。
Part.3
免疫力下降,体弱多病
某些微量元素(维生素、锌、铁等)缺乏时,可导致细胞和体液免疫功能下降,使孩子容易生病、感染,如经常会感冒、反复牙龈发炎、毛囊性皮肤炎、口角炎、舌炎、角膜炎等。
所以,有一些不爱吃肉奶蛋的宝宝,蛋白质摄入不够,就可能容易感冒、牙龈发炎。
家长应该尽量让孩子的饮食丰富一些,想办法把肉类做得更加容易入口和咀嚼,让孩子爱上吃肉。
Part.4
便秘、口臭
孩子在饮食上还有另一个极端就是,偏爱荤食、甜食、油炸等食物,而对青菜水果等不感兴趣。
当孩子的纤维素摄入不足时,容易使肠道蠕动变慢而产生便秘,粪便在肠道内停留时间过长时,会进一步产生有害毒素而出现口臭的现象。
所以,爸妈不能只给孩子吃他爱吃的食物,或者是给他吃的辅食品种太过于单一,否则容易让孩子出现偏食挑食的习惯,久而久之导致某些营养素缺乏或营养不均衡,甚至因此而导致疾病的发生。
Part.5
情绪变化无常
B族维生素能通过对人体神经系统的调控而间接影响到人的情绪,维生素B1缺乏时,可让人变得暴躁、喜怒无常。
维生素B6摄入不足时,可导致情绪激动、困倦和急躁;维生素B12缺乏时,可让人变得反应迟钝等。
维生素B1主要于种子外皮及胚芽中,燕麦里就含有很多维生素B1。另外,在黄豆、酵母、瘦肉等食物中含量最丰富。此外,白菜、芹菜也富有维生素B1。
维生素B6则在动物肝脏、谷粒、肉、鱼、蛋、豆类及花生等比较丰富。
专家建议,当家长发现孩子有营养不均衡的信号时,最好先通过膳食调理来改善,必要时需借助药物时,最好能在医生的指导下进行。
怎样安排饮食营养才均衡?
妈妈在安排孩子每日的饮食,最好都能涵盖下面的几种营养素。
1、蛋白质
孩子正处于身体快速发育的阶段,无论是骨细胞的增生还是肌肉、脏器的发育等,都离不开蛋白质。
富含蛋白质的食物:牛奶、花生、瘦肉、鱼虾、禽蛋、豆制品等食物。
2、维生素
维生素是维持生命的要素,其中最重要的是维生素A、B、C、D,都是孩子生长发育必不可少。
富含维生素的食物:新鲜的蔬菜和水果。
3、磷、钙等微量元素
钙、磷微量元素是骨骼的主要成分,对身体发育有着重要的影响。
富含磷、钙等微量元素的食物:牛奶、虾皮、豆制品、排骨、骨头汤、海带、紫菜、芝麻等食物。
另外,多晒太阳,增加紫外线照射机会,从而保证骨骼的健康成长。
4、膳食纤维
膳食纤维可以促进肠道蠕动,预防和缓解便秘。
富含膳食纤维的食物:新鲜的水果和蔬菜。
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孩子每天都发烧 恐为夏季热
上周去闺蜜家看她和她儿子,中午吃过饭,我邀请她出去逛街,她拒绝了,理由是还没有买婴儿推车,带着宝宝去逛街,估计会把人累坏。我有点惊讶的问她,为什么宝宝都快一岁了,还不买推车,平时都是怎么带宝宝出门的?她有点不好意跟我说,之前很少带宝宝出门,出去也是很快就回来,一辆好的婴儿推车挺贵的。我有点无奈,养娃确实是件费钱的事情,但有些婴儿用品,是真的不能省,尤其是以下几种。
一、3段奶粉
很多家长在宝宝到了一岁之后,就会给宝宝断奶,无论是母乳还是奶粉,都不给宝宝吃了,觉得他已经够大了,开始给他吃辅食。家长这个做法是不对的,两岁内的宝宝,其身体发育所需的主要营养成分,还是来自于乳类,只给他吃辅食,很难满足他的营养需求,而且容易出现消化不良的情况。因此即使宝宝过了一岁,也要给他坚持喝奶粉,最好是3段有机配方奶,里面的DHA和高含量乳清蛋白,能促进宝宝更好的成长发育。
二、水杯
宝宝出生后之后,需要用奶瓶进行喝奶、喝水,但家长要注意,要在宝宝一岁左右,给他戒掉用奶瓶的习惯,养成用水杯喝奶、喝水的方式。因为长期使用奶瓶,会导致宝宝牙齿不整齐,或者是龋齿,严重降低宝宝的颜值。给宝宝戒奶瓶,不是一件容易的事情,有时候家长甚至要花几周的时间,这很正常,不用太过心急。
三、学步鞋
宝宝一般在8个月左右能学会爬行,之后会开始学站立、行走,这时候家长就要给宝宝准备一双学步鞋了。因为宝宝骨骼比较柔软,学走路的时候鞋子不舒适,就会影响他脚部的发育,严重了甚至会导致他脚部畸形。而学步鞋是最合适宝宝学走路的鞋子,因为它柔软、鞋内空间大、防滑。
四、积木玩具
宝宝一岁之后,家长就可以开始给他准备一些玩具了,例如大块的积木、色彩鲜明的图书……宝宝经常玩这些,可以提高他的认知能力,让他的想像力更加的丰富。所以家长千万不要看宝宝小,觉得他什么都不懂,就不给他准备玩具,要知道正是因为懂的少,才更需要从玩具中去探索,去成长。
宝宝这些成长必备的东西,你家都准备齐全了吗?另外,宝妈你觉得一岁左右的宝宝,还有哪些必备的东西,可以在文章下留言,大家一起讨论。
由于母乳不足或其他原因常常需要给新生儿喂代乳品,有的家长认为牛奶是天然的食品,只要有条件就应该首选鲜牛奶,其实这种做法是错误的。鲜牛奶虽然营养丰富,但却存在以下缺点:
1.蛋白质总量偏高,各种营养成分比例不合适,不易消化吸收,同时缺乏牛磺酸。
2.脂肪颗粒大,不饱和脂肪酸含量低,不利于新生儿的吸收和利用。
3.矿物质含量过高,而配方奶粉在加工过程中对牛奶的成分进行了改造,调整了蛋白质含量及组成,加入了牛磺酸、不饱和脂肪酸以及各种维生素和微量元素,其成分更接近人乳,更适合新生儿食用。
4.鲜牛奶会引起约2%的新生儿过敏,导致急性哮喘,甚至还会造成猝死;另外,肠道过敏还会引起腹泻以及渗血。
5.鲜牛奶会增加新生儿胃肠道和肾脏的负担,影响其生长发育。所以,在采用混合喂养或人工喂养时应该首先选用配方奶粉,特别是新生儿及月龄较小的婴儿最好不要用鲜牛奶。据统计,大多数双胞胎儿都是早产,以致先天不足,体重较轻(50%左右出生时体重在2.5千克以下),发育不成熟,生活能力比正常单胎儿差,故应采用特殊方法喂养。早产双胞胎儿吸吮能力差,吞咽功能不全,易发生呛奶,加上胃容量小,消化能力差,极易溢奶,宜采用少食多餐的喂哺方法。双胞胎儿体内贮糖量不足,产后应尽早开奶,否则可发生低血糖,重者可影响大脑发育,甚至危及生命。双胞胎儿以母乳喂养为佳,因为只有母乳才能适应早产儿消化功能不全的状况。如早产双胞胎儿吸吮、吞咽能力差,可用吸乳器将母乳吸出,再用滴管或婴儿胃管喂食。若无母乳或母乳不足,可用专为早产儿配制的配方奶,或用鲜牛奶与水配成1:1或2:1的稀释奶再加30/0—50\'/0的糖喂养,待婴儿逐渐长大牛奶的加水量也随之减少,直至以正常婴儿的配方奶或纯牛奶喂养。
对于女人来说,备孕是非常重要的事情,那么你知道女人备孕吃什么食物比较好呢?下面一起来看看吧。
备孕需要补充的3种重要元素:
1、备孕营养:叶酸
第一个要注意补充的就是叶酸了,因为在怀孕初期胎儿的神经系统就开始发育,而叶酸就是关系到神经管发育的,预防胎儿神经管发育畸形的,同时叶酸还可以降低妊娠高脂血症的发生。
所以,在怀孕前三个月要补充,而在怀孕前三个月也是要注意补充。平时要注意多吃含叶酸丰富的食物,比如动物肝脏、深绿色蔬菜等,建议可以直接每天补充叶酸400微克,药店里就有买。
2、备孕营养:铁
第二种备孕期间就要注意补充的就是铁,在怀孕以后特别容易发生缺铁性贫血,而妈妈一旦贫血就会造成胎儿贫血,对自己也会造成多种并发症还会造成以后产后的大出血等危险的发生。
还容易出现早产、新生儿低体重的发生,所以,在备孕的时候就要注意。
平时注意吃含铁丰富的食物,比如动物血、猪肝、瘦肉、黑木耳、红枣等。每天也可以在医生指导下补充铁剂。一般建议10-20mg/天。
如果之前就有贫血,建议要先纠正才能怀孕。
3、备孕营养:碘
第三种需要注意的营养就是碘了,孕早期如果缺碘,容易影响到孩子以后的智力发育。所以,孕前就可以注意含碘丰富的海产品比如海带、紫菜、鱼、虾、贝类等的补充。建议一周吃一次。
提高卵子质量的食物
1.动物血:猪、鸭、鸡、鹅等动物血液中的血红蛋白被胃液分解后,可与侵入人体的烟尘和重金属发生反应,提高淋巴细胞的吞噬功能,还有补血作用。
2.鲜蔬果汁:它们所含的生物活性物质能阻断亚硝胺对机体的危害,还能改变血液的酸碱度,有利于防病排毒。
3.海藻类:海带、紫菜等所含的胶质能促使体内的放射性物质随大便排出体外,故可减少放射性疾病的发生。
4.韭菜:韭菜富含挥发油、纤维素等成分,粗纤维可助吸烟饮酒者排出毒物。
5.豆类:豆类食物含多种维生素,能清除体内致畸物质,促进性激素生成。可以多吃黑豆、豆浆等。
原标题:患有高血压怀孩子有什么影响吗?可以做俄罗斯试管生殖吗?
最近小编和几位患有3级高血压的女性朋友聊了一下,她告诉我她有高血压,需要长期服用降压药,备孕一年一直没怀上,去医院检查,没有太大问题,就是多囊,加上高血压比较严重。小编把她的病例报告发给生殖中心的专家评估,心血管内科的专家看了之后直摇头,情况不理想,妊娠风险太高,保险起见建议第三方辅助生殖助孕。
有高血压病史能正常怀孕吗?高血压是一种危险的疾病,对于有生育需求的女性来说,风险更大。因为造成高血压的病因很多,可以是肾脏疾病也可以是心血管疾病等,这类孕妇,身体的重要脏器可能已经有一定损伤,在妊娠中后期很容易合并严重的妊娠高血压疾病,严重者甚至危害到母婴的生命。那么,得了高血压以后能不能怀孕呢,如果怀孕了,如果要怀孕又要注意什么呢?
据小编了解到:高血压患者是否可以怀孕,这还需要根据血压的具体情况以及是否有其他器官的损害来确定的。妊娠前虽有高血压,但如果控制得好,其他脏器也没受到影响,是可以怀孕的。但在怀孕之前,需进行全面检查,才能决定能否适合妊娠。医生评估不只是看血压这一个项,还要看其他身体指标合不合适,包括其他的脏器例如心、肾是否受到影响,眼底有无异常,对妊娠是否能成功很重要。
妊娠期原有的慢性高血压有易加重的倾向,原来血压已很高,甚至肾脏、心脏、眼底都受到了影响,妊娠后血压更高,母儿的预后就会不好。潘石蕾告诉宝妹,“我们早前门诊接收过一个高龄产妇病例,慢性高血压,孕前没有做过相关检查,15周过来产检的时候尿蛋白已经非常高,水肿、血压、血糖都高,眼底情况也不好,经过我们的综合评估,认为该孕妇不适用继续妊娠。
高血压患者怀孕的风险怀孕的风险:
子痫前期,心脑血管意外,肝肾功能衰竭,胎盘早剥,流产,早产,死胎。如果前次妊娠出现子痫前期,再发可能性增高,且前次出现症状越早,再次妊娠时再发可能性越高。
爱宝来还是建议患有高血压的女性如果备孕,必须去医院做全身健康评估,在医生指导下备孕妊娠,以免怀上再被迫终止妊娠就不好了。俄罗斯试管婴儿中心专家提示:经医生评估不适合怀孕的女性可以通过第三方辅助生殖助孕,一样能当妈妈。
原标题:备孕中应该怎样安排同房呢?
越来越多的夫妇知道:想要怀孕,应该将同房安排在妻子的排卵期。据说有些备孕夫妇为了能让精子用在“刀口上”,掐著秒表同房,或排卵期内频繁性生活,真是累啊!事实上,这样的作法并不正确。
最佳的受孕时间是什么时候?每个月你只有六天的怀孕时间。最佳的怀孕时间是在排卵期的前五天和排卵后第二天。卵子从卵巢出来后,精子(最多可以存活100小时)需要游到输卵管上方。所以在排卵以前同房会比较容易受孕。最好的策略是在排卵期每隔一天同房一次。 但是有一个小问题:可能你很难掌握什么时候会排卵。即使你的月经周期非常准,每个月都是27天,排卵日也不会在每个月经周期的同一天出现。这时,非处方的排卵测试工具可以帮助你。但等到你测出排卵后,你已经错过了可能受孕的日子。来自乔治敦学院的专家称:这个方法推荐给月经周期在26~32天的女性。可以在月经周期的第8天到第19天期间,每隔一天同房。另外可结合基础体温和宫颈粘液观察来推测排卵日。例如:基础体温测定时,体温升高前的最低的那一天就是排卵日;宫颈粘液稀薄,清亮如蛋清状,拉丝度最长的那一天就是排卵日;目前市场上流行的LH试纸,使用也较方便,强阳性后约1~2天为排卵日。以上方法都可用于推算排卵期,简便易行,但无法得知卵泡发育状况如何,是否可排出。有生育困难的夫妇,可以到生殖中心行超声监测排卵,知道卵泡及子宫内膜发育状况,更好地把握排卵日,有助于自然受孕。
经常有患者问,早上还是晚上同房?几点同房?须知,排卵是无法精准地预测及捕捉的。即使每周期行超声下排卵监测,也无法将其精确至某个时间点,况且卵子在生殖道内的运行情况也不得而知,所以纠结于这一时间点都是毫无意义的。
非排卵期不应该“养精蓄锐”
节制性生活等排卵日蓄势待发,这种做法同样也是不可取的,因为长时间无性生活,会使精子在睾丸中驻留时间太久,这样容易使精子发生老化、活力下降,反而导致受精能力下降,不容易受孕。所以即便在非排卵期,保持每周1~2次性生活,对双方的生理及心理健康都是有利的。事实上,适当性生活是所有动物的正常需求。动物的排卵期即发情期,生理状态的改变促使性生活频率相应增加,这是上帝为各种物种繁衍后代的“高明设计”,人类亦是如此。优势卵泡发育成熟时排卵前,由于体内雌激素水平升高,宫颈粘液变稀薄、量增加,阴道渗出物增加,均有助于同房及更多的精子进入宫腔,故有利于受孕。古代甚至远古时期人们何从得知自己何时排卵?何时同房?非经期保持每周1~3次的规律性生活,总会有精子在合适的时间会遇上卵子,满足生育的要求。
排卵的B超监测
对于月经规律的女性,如曾行超声监测提示卵泡发育良好,则并非每月都要监测,可通过上述方法自行估算排卵期即可。而月经周期稀发、排卵障碍或卵泡发育不良的女性,则需行药物促排卵治疗后,超声监测排卵,以了解卵泡及内膜发育情况。卵泡成熟当日,医生会予注射绒毛膜促性腺激素(hCG)(1)可促进卵泡排出;(2)更好地控制排卵时间,hCG注射后约36~40小时;(3)可增强排卵后的黄体功能。注射hCG当晚开始隔日同房,2~3次为宜。
排卵后需经历受精和着床两个最重要的步骤,才能受孕。所谓着床即胚胎粘附于子宫内膜上皮并侵入内膜基质的生理过程。着床成功需要功能正常的胚胎、可容受的子宫内膜、母体与胚胎组织的互动,其机制十分复杂,也是目前的研究重点。人类子宫内膜仅于黄体期有短暂的特定时间可以接受胚胎植入,称为着床或植入窗。即子宫对于胚胎植入容受性最大的时期,通常在排卵后7~10天。此时,除了子宫内膜需达一定的厚度(7~8mm),还需要性激素尤其是孕激素的“滋润”。
应该避免备孕过程中的压力吗?
根据美国不孕不育协会调查:64%的女性错误地认为“压力”并不是造成受孕困难的原因。其实,很多医生相信“受孕”跟“压力”是有联系的,但是没有科学研究可以证明这种影响。纽约大学兰贡医学中心的医学博士莎莉说:“很明显,世界上一些女性承受着威胁生命的压力,但她们仍然可以怀孕。那为什么一些压力大的职业女性不能怀孕?我们确实不能确定压力是不孕因素之一。”
?所以,最好的建议是:放松!不要让生活中的任何事情影响你!您只需要顺其自然就好,所谓“尽人事,顺天意”。祝您好孕!
为人父母总免不了要教育孩子,但教育孩子要如春雨滴苗,及时即可,不能过急也不能过缓,不近人情,更不能父母看到什么就马上咄咄逼人喋喋不休的教育,而不管场合和地点,也要顾及到孩子的情绪。
有些父母脾气暴躁,动不动就容易情绪失控,发现孩子做错了事,从来不静下心来思考孩子为什么会错,更不会给孩子一个解释的机会,马上雷霆大做,怒气如瓢泼大雨对着孩子兜头而下.....事后,才知道有那么多的曲折和误会。
向伟人学习如何面对孩子的错误
孩子有不妥当的行为时,父母一定要查明原因,因为孩子不会无缘无故的捣乱。在这方面我们应该向鲁迅学习。
有一天,鲁迅在家里请朋友吃饭,桌上摆了一盘鱼丸子,鲁迅的儿子海婴面前也放了一小碟,他好动,先夹了一个尝尝,觉得味道不新鲜,就喊菜坏了。大家从大盘中拣来尝了尝,都说是新鲜的,以为是孩子瞎嚷,就不去理他。但鲁迅却认真地对待孩子的意见,把海婴碟子里的拣来尝了尝,果然味道变了,赶紧吐了出来。鲁迅说:“孩子说不新鲜,一定有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。”
与此相反,我也亲眼目睹的一件事。有一天,我和萌萌走到车水马龙的大街上,忽然被路边的一位妈妈正大声斥责一个小男孩。男孩脖子上还系着红领巾,看样子应该是上二三年级左右的小学生。他妈妈的嗓门很大,严词厉句,训斥声一句接着一句,好象连标点符号都插不进去,一声声一句句象脱了枪的子弹一样不绝于耳的射向男孩。男孩有点不服气,妈妈便狠劲的拉扯孩子的胳膊,那阵势不象一位妈妈教育孩子,倒象恶狠狠的大灰狼在攻击一个无力反抗的小绵羊。路边的人都不由自主的看了他们娘俩一眼,这下他的妈妈似乎更来劲了,但那个孩子却把头低得不能再低,我仿佛看到了那个男孩自尊心掉地细碎的声音。
我不知道这孩子具体做错了什么,惹他的妈妈如此震怒,但我想,即使有错,也要给孩子一点尊严,这样大庭广众,孩子毕竟还小,心也脆弱,这样当众毫不留情的指责怒骂,不是在伤害孩子的心理健康吗?既然教育孩子的初衷是让孩子健康成长,为何不能让他心悦诚服的接受父母的意见?一定要采取这种极端的方式吗,这不是教育,这是在做两败俱伤的事情!
其实批评与教育孩子也是要分情况的,在这几种情况下,切忌不要教育孩子。
一、孩子生病时
二、在众人面前时
三、自己情绪不稳时
四、在疲倦的时候
五、没问明原因时
六、在孩子受挫折受打击时情绪低落时
育儿温馨提示:在合适的状态下说合适的话,这样教育孩子会使结果事半功倍,切忌随心所欲的胡乱施教,那样的结果只能是不得要领白费力气,甚至有时会适得其反。
原标题:孩子驼背原来是背错书包!好书包怎么选,看这里~
开学在即,孩子的书包准备好了吗?好的书包,要能轻松收纳,更要减轻孩子腰背负担,为孩子健康成长保驾护航。若一不小心选错了书包,很有可能会导致宝宝驼背哦!妈妈们可要注意啦~
可市面上的书包那么多,又该如何挑选呢?本期橙品实验室就带来了三款市面上非常热销的、号称能护脊减负的小学生书包,有国产品牌,也有进口网红款,我们一起来看看吧。
(《橙品实验室》是育儿网橙品清单旗下推出的原创高品质评测,3分钟专业、有趣的视频评测,为你快速鉴别人气、潮流母婴用品,品质好货帮你挑。 )
实验视频
本期实验产品
PART1——构造
这几款书包在造型上各有特色。米兔这一款造型比较简单,挺时尚大气。UNME上面有个小挂件,Beckmann正面有卡通形象,孩子会比较喜欢。
米兔和Beckmann的书包,外部是布料做成的,UNME外壳比较硬,用的是PU的面料,这款清洗比较方便,擦擦就好。
PART2——功能:收纳
米兔和UNME两侧各有一个口袋,这个可以来装水杯。
Beckmann两侧都有拉链袋,它的正面有个口袋可以放钥匙、纸巾,前面还有个小零钱包,收纳位比较多。这里还有个内置的防雨罩。
UNME里面有好多隔层,我们来数一数。它一共有3个内部隔层,2个外部隔层。
米兔里面有一个放置区,可以放作业本,这个隔板可以拆卸哎,清洗起来方便。这里有个弹性松紧带,可以起到固定书本的作用。
Beckmann的内仓还是比较大的,里面有两层隔断,上面有个束绳,可以固定书本的设计,可使书本靠近背部,减少晃动,减轻对背部的撞击。
PART3——真人测试
这几款书包的背带,用的都是加宽加厚的S型肩带,这种肩带符合人体工学,能使书包贴合身体的曲线,减轻背部和脊椎的受力。
Part4-总结
这几款我觉得各有千秋。
米兔外观简洁,反光条大,有防水,有护脊减负功能,性价比比较高。
UNME,它的做工精致,内部收纳多,背带很舒服,背起来不累,但外部收纳少了点。
Beckmann是最贵的一款,700多,除了贵这一点之外,基本没毛病,收纳、反光、防水、减负,各方面做得确实是不错的。
姐妹们,看了评测,你最中意哪款书包呢?眼看着就要开学啦,给宝宝的书包准备好了吗?
怀孕后即使这两种食物再贵孕妈妈也一定要吃 能促进胎儿智力发育
原标题:怀孕后即使这两种食物再贵孕妈妈也一定要吃,能促进胎儿智力发育
我们都知道孕妈妈在怀孕的时候饮食是非常重要的,因为这不仅关于著孕妈妈自身的身体营养摄入,同时也是胎宝宝唯一的营养来源,所以说孕妈妈在孕期吃好是非常重要的,但这里强调的吃不是说孕妈妈随便吃一些平时的日常三餐,而是说孕妈妈要多吃一些维生素高、营养价值高、蛋白质高的食物。小丽自从怀孕之后,家里一直好吃好喝的伺候着,小丽的家庭条件也不错,所以小丽在怀孕期间的饮食特别注意,什么都要吃最好的,哪怕是最贵的食物,老公也会买来给小丽烹饪,小丽在孕期别提多幸福了,我们都知道,孕妈妈孕期的饮食也有可能直接影响胎宝宝的智力,虽然说有一部分是天生的,但是后天培养也很重要,所以对于孕妈妈来说,即使这两种食物再贵,也不要省,该吃的时候就吃,考虑到胎宝宝之后的智力发育,所以这两种食物孕妈妈一定要多吃。
1、燕窝
提起燕窝相信大家并不陌生,尤其是对于孕妈来说,相信有不少孕妈都吃过燕窝,其实孕妈妈在怀孕三个月的时候,胎宝宝基本上已经有了雏形,而且大脑细胞阶段也进入了增值阶段,所以这时候更是需要大量的营养摄入,如果孕妈妈想要生一个健康、聪明、颜值又高的宝宝一定要吃燕窝,燕窝对于孕妈妈来说,他的一些营养成分可以让细胞再生,同时分裂再组能起到很好的作用,而且非常有利于胎宝宝的大鱼,燕窝种含有的燕窝酸也能促进胎宝宝的智力发育,所以孕妈妈在孕三个月的时候吃燕窝,是对宝宝的发育很有帮助的,而且经常食用燕窝的话也不会发胖,但孕妈妈需要注意的是,现在市面上的假燕窝比较多,所以在购买的时候一定要看清楚。
2、含有欧米伽3脂肪酸的食物
欧米伽3是合成细胞膜的材料之一,而且一般在胚胎初期,细胞会大量分裂再生,这时候的细胞膜是非常需要这种物质的,所以孕妈妈在孕期一定要摄入足够的欧米伽3脂肪酸,才能满足胎宝宝的需要,但如果缺少这种物质,就有可能导致胎宝宝大脑发育落后,那么含有欧米伽3的物质有哪些呢,一般鱼类中就含有欧米伽3脂肪酸,尤其是深海鱼,孕妈妈在孕期的时候不妨可以适量的吃些鱼肉、喝些鱼汤,这对于宝宝的神经发育也是很重要的,而且同时还有利于宝宝的视觉发育,所以孕妈妈在这方面也要注意。
其实孕期的饮食是非常重要的,尤其是以上提到的两种食物,更是需要孕妈妈注意的,有些孕妈妈可能为了让省钱,就吃一些便宜的补品,但其实只要是为了胎宝宝的发育着想,这些食物即使价格再贵,也是可以承受的,你在孕期有吃过这两种食物吗?
一、引导幼儿学会处理问题
《纲要》指出“应培养幼儿良好的生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。”幼儿已初步具有生活自理的能力,常常表现出强烈的独立生活倾向,我们要因势利导,让幼儿在力所能及地处理自己事情中树立主体意识,体验自己的事情自己做的乐趣。
1.生活中学会自己的事情自己做意大利教育家蒙台梭利曾说过:“不应把儿童当作物,而应把他们当作人;不应把他们当作由成人灌注的器皿,而应该当作正在努力求得自身发展的人来对待;不应把他们当作父母和教师来左右其个性的奴隶,而应该把他们当作活生生的、主动的、独一无二的人来对待。”可见,幼儿既然是独立的人,大自然赋予他们可以进行各种活动的身体条件,也赋予他们以人类的智慧,就可以学会怎样进行日常的各种活动。我们的责任在任何情况下都只能是辅导他们在完成自己应该完成的有益活动。因此,我们就没有必要把幼儿的一切都包揽下来,而要让他们在处理自己力所能及的事情中确立主体意识。在日常生活中,幼儿的穿衣、吃饭、洗脸、叠被、整理玩具等事情,都要让他们自己去做,做得不对时再不厌其烦地加以指正和教导。凡是幼儿能处理的事都要尽量让他们自己处理,即使是做了错事,也要让他们自己去纠正,使他们真正成为生活的主角。这样,时间一长,幼儿养成了自己的事情自己做的良好习惯,并逐步形成了自己的办事主见。
2.活动中学会按照自己的想象行事在幼儿的各类活动中,我们应该鼓励幼儿大胆、自主地按照自己的想象去做,让他们的观察力、想象力、判断力都得到充分的发挥和展现。如:在幼儿玩积木时,让他们想出多种多样的玩法,拼搭出许多不同的模型,而不将幼儿规定在统一模式的玩法上。玩一项游戏,可让幼儿采用各种不同的途径和方法来完成,同样的一段音乐,幼儿可编演出各种动作来表达。凡是幼儿自创的东西,教师都应及时给予鼓励,肯定他们的想象力和创造力,使他们从自己的创造成果中得到莫大的快乐。又如:在引导幼儿用蛋壳、西瓜子壳等废物材料粘贴动物时,教师不规定具体的动物形象,而是鼓励幼儿按照自己的思维,发挥自主性,想贴什么就贴什么,从地上的小爬虫到宇宙中的“未来恐龙”,从飞禽到走兽,从现实到想象的,各种各样,有的虽然只有幼儿自己才能解释清楚,但教师看了也感到耳目一新,有所启示。
二、启发幼儿发表自己的意见
《纲要》指出:“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。”好奇好问是幼儿求知欲的表现,也是三岁至六岁幼儿典型的年龄特征。这个年龄的幼儿对周围事物特别是新奇的事物感到有兴趣,看见什么都想弄明白,喜欢向成人发问。因此,我们要尽量满足幼儿的表达欲望,发展幼儿的智力。
1.让幼儿想发表爱说爱问是幼儿的天性,他们是在不断地说、问逐步了解大千世界。如果教师只一味向幼儿灌输知识而限制幼儿说、问,就会压抑他们的自主意识,妨碍他们思维的发展和创造力的提高。对幼儿提出的各种各样的问题,如:“蜗牛为什么背上有壳?”“人为什么不长翅膀?”“鱼为什么不能离开水?”“花为什么不种在天上?”等等,老师都不应把其看作是无聊的,认为解答这些问题是浪费时间,而应把其看作是满足幼儿的好奇心,增长其知识的好机会,不惜花点时间同他们一起讲座问题,并认真作出解答,使他们意识到自己是活动的主人,学习的主人。
2.让幼儿能够发表在教学过程中,虽然应该讲求一定的纪律性,但也不能过多地限制幼儿说话。教师要围绕教学内容积极加以引导,只要内容具有吸引力,引导得当,幼儿就不会说题外话,就会围绕教师讲的内容畅所欲言,问这问那,使活动更显得生动活泼。如大班语言活动,续编故事《战胜大灰狼》,活动中,教师讲述故事的第一段和第三段,中间一段让幼儿充分展示自己的想象力和主见,各自编出情节不同的内容。这样,不但不会影响课堂秩序,而且提高了幼儿学习的积极性和主动性,使教育内容在他们头脑中打下更深的烙印。
三、帮助幼儿锻炼坚强的意志
《纲要》指出:“为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主选择,计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试”。幼儿刚刚步入人生,对他们来说一切都是陌生的、新奇的。在他们成长过程中会遇到许多困难,这些困难有精神上的,有知识上的,也有体力上的。凡是幼儿力所能及的,教师都要激励他们去战胜,以每一件细小的事抓起。
1.失败不灰心培养幼儿坚强的意志是帮助他们树立自主意识的重要条件。因此,在教学实践中,要始终重视培养幼儿的坚强性格,对失败不灰心。在制作、游戏、画画中,让幼儿大胆去做,大胆探索。教师经常鼓励幼儿不要害怕失败,没有失败也就没有成功。只要他们敢去做,即使失败也给予充分的鼓励,然后引导其重新再做,从而养成锲而不舍的良好习惯,让幼儿获得成功的喜悦和满足感,成为克服困难的动力,从而形成一定的独立进取精神。
2.干扰不影响教师要经常鼓励幼儿对自己要干的事情要一直坚持到底,不要因别人行为的影响而半途中止。这样,幼儿自我克制的过程也是幼儿自主性格形成的过程。
为此,作为一名启蒙教育者,要善于鼓励和引导幼儿自己去发现、去探索、去思考周围层出不穷的新事物,动手动脑解决自己能够解决的问题,为幼儿发展和形成这种独立自主的办事能力和创造能力提供良好的环境和条件。
宝宝口腔溃疡的原因有很多,比较常见的有以下几类:
口疮——口疮比较常见, 口腔溃疡的病因为病毒感染.这类病毒属于原发性病毒,人们被感染后病毒进入人体内,并藏在表皮下的血管里,在细胞核中繁殖,当身体免疫系统异常时,这些病毒会特别活跃,溃疡也会明显恶化.
但是诱发因素不一.有的是因为口腔黏膜有不明显的伤口造成的,有的是因为压力过大造成的,还有的是因为缺乏微量元素锌、铁、叶酸、维生素B12、B2等,初期口腔黏膜会有灼烧感,接着会发红,并形成许多小溃疡,相当疼痛.常见部位在舌侧黏膜,口腔底部和舌头部位.。可局部点敷西瓜霜、冰硼散等中药制剂。
手足口病——EV71感染与C oxAl6感染交替出现,经呼吸道和消化道传播,传染性极强,成为手足口病的主要病原体。柯萨奇病毒A5、A6等20多种病毒也均可引起。 好发于5岁以内婴幼儿。可引起手足口病,疱疹性咽峡炎,少数可至无菌性脑膜炎及脑炎。其神经毒性仅次于脊灰病毒. 皮疹发生于口腔、手、足三处也可以单发生于一处。
口腔黏膜损害开始在咽部,为1-3mm水疱,易破溃形成浅溃疡,基底灰白色,周围发红,疼痛;以后出现在硬腭、颊黏膜、舌、唇、及齿龈等处。
轻症病例以门诊对症治疗为主。对重症病例(出现神经症状或心血管症状等)应收住院,重点救治
鹅口疮——又名雪口病,为白色念珠菌感染所致的口炎。
多见于新生儿、营养不良、腹泻、长期使用广谱抗生素或激素的患儿。新生儿多由产道感染或因哺乳时奶头不洁及污染的乳具感染。
经典处理方法:
1.用棉签蘸茶叶水洗口腔,每天l一2次。
2.用制霉菌素片1片(每片50万单位)溶于10毫升冷开水中,然后涂口腔,每天3—4次。
除此,还因注意以下几点:
母乳喂养者,每次喂奶前后,母亲均应洗手、洗乳头。人工喂养者,对用过的奶嘴、奶瓶,应先用4%的苏打溶液浸泡消毒半小时现清洗,煮沸消毒后备用。
患儿的洗漱用具(脸盆、毛巾、漱杯等)和食具应单独使用,用毕煮沸消毒15分钟。
宜给高热量、高维生素、易消化而温凉的流质或半流质,避免摄入过酸、过咸及刺激性食物,以免引起疼痛。同时多喂水,以清洁口腔,防止感染。
原标题:别大意!孕妈妈身体出现3个信号,可能是胎停育
我们都知道在孕期,胎宝宝发育正常的情况下,孕妈妈就会有一系列的身体反应,这都是胎宝宝反馈给孕妈妈的信号,在告诉孕妈妈,宝宝发育的很好。
所以孕妈妈应该留心观察自己身体发出的这些信号,尤其是在孕早期,如果孕妈妈身体出现三个信号,千万不要大意,因为这些情况可能是在说明,宝宝已经停止发育了。(本文由【硬糖说育儿】原创,转载请注意标明来源)
一 一觉醒来胸不疼了
在孕期,孕妈妈体内的激素水平会发生很大的变化,尤其是在怀孕的前三个月,很多孕妈妈会出现胸疼、胸胀、食欲不振、恶心、呕吐等情况,这些都是孕期的正常反应。
如果孕妈妈在某一天一觉醒来,突然感觉胸不疼了,突然感觉不到自己有任何早孕反应,整个人的身体状态好像回到了怀孕之前,那么孕妈妈就要注意了,一定要观察自己有没有出现以下两种情况,如果有的话,要及时到医院去。
二 肚子出现阵痛
一般在孕早期,孕妈妈不会出现肚子疼的情况,有先兆流产和宫外孕的孕妈妈除外。如果孕妈妈好端端的突然出现一阵阵肚子疼,还有种发紧的感觉,一定要及时到医院去做检查,以便及时排除宫外孕和先兆流产的可能。
三 分泌物中带血
在孕早期,如果孕妈妈发现自己的分泌物中带血,千万不要大意,让准爸爸及时把自己送到医院去做检查,查看胎宝宝的发育状况是否稳定,是否能通过B超明确的看到胎心和胎芽,并排除先兆流产的可能性。
如果是被确诊为先兆流产的孕妈妈,不要因此觉得难过,在怀孕前三个月,如果胚胎质量不好的话,就会被自然淘汰,所以胎宝宝会自己停止发育。孕妈妈们只需要调整好心情和身体,做好准备去迎接下一个健康的宝宝。
好了,今天的分享就到这里了。在孕早期出现以上三种情况的孕妈妈,一定要长点心哦!出现异常现象,记得及时到医院去做检查。除了这三个信号,大家认为还有哪些信号是胎宝宝在求救呢?欢迎留言,让更多孕妈妈看到,大家一起交流。
母亲吹完头发后,忘记关闭电吹风,随手放在婴儿身上,导致70天大的女儿小涵(化名)下半身被烫伤。昨日,记者从市中心人民医院获悉,该女婴大腿内侧、 臀部及会阴部多处3度烧伤。经抢救,目前小涵生命体征暂时正常,但由于小涵身体免疫力较低,身体器官发育尚不完善,医院只能通过换药进行治疗。
多处皮肤红肿溃烂
昨日下午4时许,记者在市中心人民医院烧伤科抢救室看到,小涵正静静地躺在病床上,双眼微闭,一只小手紧紧抓着奶奶的手,含着奶嘴的小嘴还在不停噏动,其大腿内侧、腿部及会阴部多处皮肤红肿溃烂。记者发现,小涵时而紧闭双眼貌似熟睡,时而无意识地大声恸哭。 “当时具体怎么回事,我也不知道了。”小涵的母亲张女士介绍,8日晚10时许,她吹完头发后,随手将未关闭的电吹风放在房间内的沙发上。五六分钟过后, 她突然听到睡在沙发上女儿的痛哭声。此时,她才发现2个月零10天大的女儿,不知何时将被子蹬开,电吹风将其下半身皮肤烫伤。 “当时,女儿的皮肤有一点红红的。”李女士说,当日晚她和家人马上将小涵送到市中心人民医院烧伤科,送到医院时,小涵的皮肤已开始红肿起水泡。“经抢救,女儿今天刚刚度过危险期,但医生说其内脏器官有损伤,随时还会有生命危险。”
3度烧伤面积达26%
“目前,小孩的生命体征暂时稳定。”市中心人民医院烧伤科医生李挺介绍,小涵虽然只有两个多月大,但其大、小腿后外侧重3度烧伤面积却达26%。由于小 涵的年龄太小,身体各器官发育尚不完善,免疫能力低,容易受感染,且抽血、打针难度比较大,如果动手术风险会非常大,医院建议不动手术,只通过换药来进行 治疗。
每天治疗费需1600~1700元
李挺介绍,现在小涵身体已完成修复 期,并进入抗感染治疗阶段,由于其烧伤程度及面积较大,感染期、创面恢复期可能要持续2~3个月时间。同时,小涵还存在重度贫血和低蛋白,需进行包括补 血、补营养、换药等综合治疗,每隔3~4天就要换一次药,每次换药费要600~700元,包括换药费在内,每天需治疗费1600~1700元。
如果您有心为小涵送去祝福或帮助,请致电:13417576915(廖先生)。
人干什么工作都离不开手,从小锻炼手部的力量和灵活性,对宝宝的一生都具有重要意义。到了第7个月,大部分的宝宝可以不需任何支撑而熟练地坐起来,并能坐较长时间,这就给训练宝宝手部的力量和灵活性提供了极大的方便。而且,宝宝在日常做的很多游戏,都可用来做这种手部力量和灵活性的训练。
[捞冱游戏]
过了6个月以后,宝宝的小手动作明显灵巧了,一般物体都能熟练地拿起。游戏前,妈妈或爸爸找一个广口瓶,再找十多个爆米花之类表面比较粗糙的物品。游戏开始时,妈妈或爸爸可以先做个示范,一个一个地把爆米花拣起来,放进瓶里,然后再倒出来。如此反复,来回玩耍。在妈妈或爸爸示范动作的启发下,宝宝就会效仿着做,开始学习捏取这些爆米花之类的小物品。这个游戏有个循序渐进的过程,等宝宝比较熟练之后,再换一些如小糖豆等比较光滑难拿的东西,经过这样逐步升级的训练,宝宝的小手指就会越来越有力,越来越灵活,而且会逐步由拇指与其他指头的抓握,逐渐发展为拇指与食指相对的准确捏取。
对于那些发育较慢的宝宝也可以做这个游戏,可以找一个更广口的瓶子或干脆用塑料口杯,开始时宝宝也可能是用满把手去抓,然后把小物品放到瓶子或杯子里去,只要坚持训练,用不了多久,宝宝就可以用手指灵巧地去捏了。
[传递游戏]
在宝宝能够准确抓握的基础上,可给宝宝一些积木、套碗、套塔等玩具,首先训练宝宝抓住一个再抓一个,或向宝宝同一只手上送两个玩具,让宝宝学会将一个玩具放下,再拿起另一个,进而学会把一只手上的玩具倒到另一只手上,然后再取第二个玩具。在进行以上基础训练的时候,开始时宝宝可能会把玩具扔掉或撒手不接,即使能把玩具放下也是无意识的。这时,妈妈或爸爸可以在宝宝拿起玩具时用语言进行指导,让宝宝放下或交给妈妈或爸爸,每次宝宝按照妈妈或爸爸的指导完成动作后,妈妈或爸爸要以夸奖或亲吻的方式及时给予鼓励,激发宝宝自己动手的兴趣和信心。当这些基础训练都能基本完成的时候,妈妈和爸爸可以分剔坐在宝宝的两侧,从妈妈开始或是从爸爸开始,拿一个玩具交到宝宝的一只手上,然后再教宝宝倒手后,交到妈妈或爸爸手里,直至宝宝完成所有动作。
测试主要针对4至6岁、从未接受过正规音乐教育的儿童。针对这些儿童的特点,测试如下内容:节奏、音感、形象思维、表现欲、音乐记忆力、音乐学习先天条件。
节奏测试:
道具:电子琴、碰铃等。
老师在电子琴上奏出一段音乐,不断变化速度,让儿童随乐曲的速度变化打节拍。观察孩子是否能跟上节奏。
老师选择一首节奏很慢的乐曲,让孩子随乐曲进行打拍子。观察孩子能否找得准拍子。
老师用碰铃敲打简单节奏,一般可以一小节反复两次。让儿童模仿节奏敲击碰铃。观察孩子的反应。
音感测试:
道具:钢琴或其它乐器。
做本测验前需先对孩子作一些提示。方法是:在高音区弹奏几个音,提示为高(楼上),反之在低音区弹奏的音为低(楼下),弹奏音阶(半音阶、全音阶均可以)。弹奏单、全音或半音。
老师在钢琴上弹一句音阶,让孩子指出是上行(上楼)还是下行(下楼)(象征性手法较好)。
老师观察孩子:在音阶转向的瞬间,孩子的反应有多快。
老师弹奏三个音(可以多种方法:一个相同、两个相同、三个相同),儿童指出相同的和不相同的音。
弹奏紧临的两个音(半音或全音),让孩子指出高低。
形象思维:
道具:录音机、图片(动物、风景等)
放一段音乐,让儿童从形象上自由想象(物体、动物、风景等)。
放一段音乐,让儿童在几幅画中指出相近形象的一幅(动物)。
表现欲:
道具:录音机
按照老师的激励,让儿童自告奋勇出列表演(唱歌、朗诵、舞蹈等)。
让儿童随着音乐,跟老师跳舞、做动作,从中观测孩子希望表现和出头露面的欲望。
记忆力:
道具:钢琴或其它乐器
老师弹一句,让儿童模仿唱。
用示教板指出五线谱上的一、二个音的位置,儿童记忆再现。
先天条件:
老师按照儿童的手、口型等条件作简单鉴定。